Образование и професионална квалификация
Съдебна практика на Върховния административен съд (ВАС) по въпроси, касаещи системата на образованието и професионалната квалификация.
Решение №****/**.**.2026 по дело №****/2026
Какви са законовите предпоставки за анулиране на резултата от изпит, съгласно чл. 56, ал. 1, т. 7 във връзка с чл. 35а Наредба №38?
Може ли на кандидата за изпит да се вмени нарушение на законоустановените правила за наличие на електронно устройство по време на изпита, когато председателят на изпитната комисия не е изпълнил задължението си за проверка?
Отговорът на въпроса е достъпен само за нашите абонати.
Решение №****/**.**.2026 по дело №****/2026
Спазени ли са изискванията на процесуалния и материалния закон при издаването на заповедта за преместване на ученика в друго училище, включително относно информирането и участието на ученика и неговите родители в административното производство?
Може ли санкцията „преместване в друго училище“ да се квалифицира като административно наказание по смисъла на Закона за административните нарушения и наказания (ЗАНН), или тя представлява принудителна административна мярка по Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО)?
Нарушен ли е принципът non bis in idem при налагането на санкцията „преместване в друго училище“ с оглед на предходните нарушения и вече наложените по-леки мерки спрямо ученика?
Отговорът на въпроса е достъпен само за нашите абонати.
Решение №****/**.**.2026 по дело №****/2025
При какви условия частноправен субект, предоставящ образователни услуги, може да бъде определен като организация със сроден предмет на този на публичноправен субект в областта на образованието по смисъла на чл. 132, параграф 1, буква и) от Директива 2006/112 и чл. 41, т. 1 ЗДДС?
Какви са критериите, на които следва да отговарят предоставяните от частноправен субект частни уроци, по-конкретно по математика и български език, за да се третират като освободени доставки по чл. 41, т. 2 ЗДДС, съответно чл. 132, параграф 1, буква й) от Директива 2006/112?
Дали услугите по обучение, предоставени от дружество като „Междучасие Тийн“ ООД, следва да бъдат облагани с ДДС по общия ред по чл. 12, ал. 1 ЗДДС или могат да се ползват от освобождаване по смисъла на приложимите разпоредби на ЗДДС и Директива 2006/112?
Отговорът на въпроса е достъпен само за нашите абонати.
Решение №****/**.**.2025 по дело №****/2025
Надлежно ли е установено авторството на нарушенията и носи ли административна отговорност ученичката като администратор на Инстаграм групата, съдържаща обидни и уронващи престижа на училището публикации?
Представлява ли неспазването на сроковете и участието на социален работник в процедурата по налагане на санкцията съществено нарушение на административнопроизводствените правила, водещо до незаконосъобразност на заповедта?
Съответства ли наложената дисциплинарна санкция „предупреждение за преместване в друго училище“ на тежестта на нарушението и спазени ли са нормативните изисквания при определяне на този вид санкция?
Отговорът на въпроса е достъпен само за нашите абонати.
Решение №****/**.**.2025 по дело №****/2025
Какви са изискванията за признаване на придобито висше образование в чуждестранни висши училища по специалността „Право“ и в каква степен представеното обучение отговаря на тях?
Допусната ли е грешка от административния орган при преценката на съответствието между изучаваните в чужбина учебни дисциплини и задължителните дисциплини, предвидени в националната наредба, действаща към момента на придобиване на образователната степен?
Налице ли са основания за отправяне на преюдициално запитване до Съда на Европейския съюз във връзка с приложимостта на правото на ЕС спрямо процедурата по признаване на висше образование?
Отговорът на въпроса е достъпен само за нашите абонати.
Решение №****/**.**.2025 по дело №****/2025
Допустимо ли е въвеждането на критерии за получаване на стипендия чрез подзаконов нормативен акт, когато такива не са предвидени в закона?
Съответства ли изключването на студентите в платена форма на обучение от правото на стипендии на принципа за равенство пред закона, установен в Конституцията?
Представлява ли ограничаването на правото на стипендия за студенти, приети срещу заплащане, дискриминация по признаци, забранени от международни договори, по които България е страна?
Отговорът на въпроса е достъпен само за нашите абонати.
Решение №****/**.**.2025 по дело №****/2025
Какви са задълженията на органа по признаването при наличие на документи, които удостоверяват обучение с двойна насоченост – научна и клинична, и как следва да бъдат оценени представените доказателства за придобитата професионална квалификация?
При наличие на установени съществени несъответствия между преминатото в трета държава обучение и изискванията за придобиване на специалност в България, следва ли органът по признаването да предложи компенсаторни мерки съгласно чл. 83, ал. 1 ЗППК?
Допустимо ли е съдът да прави преценка за съдържанието и адекватността на медицинско обучение, без да се опира на становища на експертни комисии, предвид необходимостта от специални знания в областта?
Отговорът на въпроса е достъпен само за нашите абонати.
Решение №****/**.**.2025 по дело №****/2024
Нарушени ли са изискванията за състав на научното жури, предвидени в Закона за развитието на академичния състав в Република България, с участието на нехабилитирани лица и кандидат в конкурса?
Законосъобразно ли е откриването на процедурата за заемане на академичната длъжност „доцент“ при липса на надлежно взето решение от научния съвет и представяне на съответния протокол?
Налице ли е нарушение на административнопроизводствените правила поради издаване на административен акт без фактически и правни мотиви, в противоречие с изискванията на чл. 59, ал. 2, т. 4 АПК?
Отговорът на въпроса е достъпен само за нашите абонати.
Решение №****/**.**.2025 по дело №****/2024
Надлежно ли е спазен редът за издаване, изменение и допълнение на подзаконовия нормативен акт – Постановление №328 на Министерския съвет от 21.12.2017 г., в частност разпоредбите на чл. 2, ал. 4 и 8?
Противоречат ли оспорените разпоредби на принципа на равнопоставеност и недопускане на дискриминация при отпускане на стипендии на ученици с еднакви образователни резултати в различни училища?
Съответства ли механизмът за разпределение на средствата за стипендии, установен в чл. 2, ал. 4 и 8 от ПМС №328/2017 г., на конституционното изискване държавата да насърчава образованието и да подпомага способни ученици?
Отговорът на въпроса е достъпен само за нашите абонати.
Търсене
Въведете само основните думи/цифри от израза, който търсите. Избягвайте съюзи и предлози като "и", "или", "от", "на", "по", "за" и др.
Пример 1: Ако търсите практика за израза "нищожност поради липса на компетентност", въведете само "нищожност липса компетентност".
Пример 2: Ако търсите конкретен съдебен акт, напр. "Решение №129/25.07.2019 г. по адм. д. №4280/2018 г.", въведете само номера и годината на делото или на акта: "4280/2018" или "129/2019".
Обикновено, търсеният от Вас акт ще бъде сред бързите резултати, появяващи се непосредствено под полето за търсене.
Модул "AПК"
Отговорът на въпроса, който искате да прочетете е част от съдържанието с добавена стойност на "Българското прецедентно право" – Модул "AПК", което е достъпно само за абонати. Той включва над 170 000 съдебни решения на Върховния административен съд с анотирани правни норми и обобщения на най-важните правни изводи.
За да достъпите пълния текст на съдебните актове е необходимо да се абонирате за Модул "АПК".
** Осреднена цена за годишен абонамент с функционалност "Стандарт" за модули "ГПК"/"НПК".
В случай, че не сте сигурни какви ползи ще Ви донесе абонамента, можете да заявите напълно безплатен и неограничен пробен достъп за 7 дни*
*Пробният достъп е еднократен и предназначен само за нови потребители, които нямат профил в системата. Активирането му подлежи на предварително одобрение от редакторите ни.
Отзиви от нашите клиенти
Поздравления за полагания труд на целия екип на "Българско прецедентно право", който винаги съумява да предостави актуална информация по иначе променливата съдебна практика! Всичко написано е ясно, точно и разбираемо!
Продължавайте в същия дух и винаги се стремете към още по-голямо усъвършенстване!
Успех!
– Бети Дерменджиева, адвокат
Много полезно, държите винаги информиран за най-новите решения на ВКС! Лично аз съм се абонирала и получавам на електронната си поща цялата нова практика на върховната ни съдебна инстанция. Препоръчвам "Българско прецедентно право" на всички колеги!
– Десислава Филипова, адвокат
Всеки трябва да го има. Е, не всеки, само който истински упражнява професията.
– Валентина Иванова
Поздравления за екипа! Винаги представяте най - новата и интересна съдебна практика! Изключително полезни сте и ви следя с интерес!
– Христина Русева, адвокат
Dictum - Pro Bono
Получавайте най-важното от съдебната практика във Вашата електронна пощенска кутия.